Oral (Tema Livre)
| 354-1 | Diálogos entre história e literatura: a escrita epistolar como recurso de construção do passado | | Autores: | Vanessa Gandra Dutra Martins (UFSC - Universidade Federal de Santa CatarinaUFSC - Universidade Federal de Santa CatarinaUFSC - Universidade Federal de Santa CatarinaUFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Vanessa Gandra Dutra Martins (UFSC - Universidade Federal de Santa CatarinaUFSC - Universidade Federal de Santa CatarinaUFSC - Universidade Federal de Santa CatarinaUFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) |
Resumo No âmbito da discussão das relações entre literatura e história, a questão da utilização de correspondências pessoais de personagens históricos, tanto por historiadores quanto por ficcionistas de romances históricos, surge atualmente como um ponto polêmico, necessitando, portanto, de uma rediscussão sob o olhar das novas posturas epistemológicas.䄀洀瀀氀愀洀攀渀琀攀 甀琀椀氀椀稀愀搀愀 挀漀洀漀 爀攀挀甀爀猀漀 搀攀 挀漀渀猀琀爀甀漀 搀漀 瀀愀猀猀愀搀漀Ⰰ 愀 挀漀爀爀攀猀瀀漀渀搀渀挀椀愀 瀀攀猀猀漀愀氀 挀漀渀猀琀椀琀甀椀 甀洀愀 椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀 昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀 渀漀 挀漀爀瀀甀猀 搀攀 椀渀瘀攀猀琀椀最愀漀 搀攀 栀椀猀琀漀爀椀愀搀漀爀攀猀 攀 昀椀挀挀椀漀渀椀猀琀愀猀Ⰰ 洀愀猀 瀀攀爀搀攀 洀甀椀琀漀 搀攀 猀甀愀 爀椀焀甀攀稀愀 焀甀愀渀搀漀 甀猀愀搀愀 挀漀洀漀 甀洀 搀漀挀甀洀攀渀琀漀 漀甀 昀漀渀琀攀 搀漀挀甀洀攀渀琀愀氀 ∀昀攀挀栀愀搀愀 瀀漀爀 猀椀∀Ⰰ 爀攀瘀攀氀愀搀漀爀愀 搀攀 甀洀愀 ∀瘀攀爀搀愀搀攀 漀甀 爀攀愀氀椀搀愀搀攀∀Ⰰ 渀漀 猀攀渀琀椀搀漀 瀀漀猀椀琀椀瘀椀猀琀愀⸀
Este ensaio, através da abordagem da correspondência entre D. Pedro II e a condessa de Barral, propõe a rediscussão de algumas possibilidades e limites da escrita epistolar a partir das posturas epistemológicas que diluam fronteiras e em parte, relativizem a dualidade verdade/ficção, real/não-real, ciência e arte, percebendo-a como uma narrativa autoral e subjetiva, como espaço discursivo de sujeitos que fabricam e esboçam um discurso ficcional sobre si e sua relação consigo aos olhos do outro, privilegiando mais as impressões do que as ações, bem como as interferências de sua alma e de seu corpo do que os acontecimentos exteriores, no sentido foucaultiano, ampliando assim a sua interpretação/utilização e contribuindo para uma maior aproximação entre história e literatura. |