LEITURAS EM REDE: MODOS DE FAZER CULTURA Maria Antonieta Pereira (UFMG) - litera.bhz@zaz.com.br Elisa Amorim Vieira (UFMG) - elisa.amorim@terra.com.br

> Resumo:
> O incessante deslocamento dos atores do conhecimento transforma os lugares da cultura em redes com altos níveis de complexidade. Nesses espaços, desenvolvem-se leituras marcadas por imaginários, valores e percepções que reúnem processos de arquivo, anarquivo, interseção, fragmentação, compartilhamento e heterogeneidade. Nesse cenário, as teorias de rede podem funcionar como novos quadros de referência não só para a circulação e a aquisição do saber literário-cultural, mas também para o planejamento de políticas públicas nessas áreas, em níveis nacional e internacional.

> > REDES CONCEITUAIS: LEITURA, CULTURA E GLOBALIZAÇÃO
> > Coord. MARIA ANTONIETA PEREIRA
> > Número de participantes: 4
> > - GRAÇA PAULINO (UFMG)
> >   TEORIA LITERÁRIA E EDUCAÇÃO: LAÇOS ENTRE SABER CIENTÍFICO E SABER NARRATIVO NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA
> > - MARCELO CHIARETTO (UFMG)
> >   ENSINO DE LEITURAS LITERÁRIAS: MODO DE FAZER CULTURA?
> > - MARIA ANTONIETA PEREIRA (UFMG)
> >   AS TEORIAS DE REDE NA LEITURA DA ATUALIDADE
> > LEITURAS DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA PELAS REDES DA FICÇÃO
> > Coord. ELISA AMORIM VIEIRA
> > Número de participantes: 4
> > - MARILDO JOSÉ NERCOLINI (UFF)
> >   OS CARANGUEJOS SEM CÉREBRO E A CONSTRUÇÃO DA CULTURA EM REDE
> > - MARCELO CORREA LIMA (UFMG)
> >   A REDE ABERTA: O SABER CIENTÍFICO EM TUTAMÉIA, DE GUIMARÃES ROSA, E NOS DESENHOS DE M. C. ESCHER
> > - ELISA AMORIM VIEIRA (UFMG)
> >   IMAGEM E MEMÓRIA

> > LITERATURA E MÍDIA: NOVOS MODOS DE EDUCAR
> > Coord. FREDERICO AUGUSTO GARCIA FERNANDES
> > Número de participantes: 4
> > - LENI NOBRE DE OLIVEIRA (UFMG)
> >   SUPORTES CONTEMPORÂNEOS DA DISSEMINAÇÃO DA LITERATURA E AS PROPOSTAS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
> > - CRISTIANE ALVES (PUC-RIO)
> >   FORMAÇÃO DO LEITOR: MEDIAÇÕES E MULTIMÍDIAS
> > - CLÉIA DE OLIVEIRA (PUC-RIO)
> >   LER, OUVIR, PENSAR: FORMAÇÃO DO LEITOR EM CURSO DE PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO
> > - FREDERICO AUGUSTO GARCIA FERNANDES (UEL)
> >   A TEIA DA CONSTRUÇÃO POÉTICA: HIP-HOP, RAP E A LEITURA DO/NO ESPAÇO ESCOLAR
> > LITERATURA, CULTURA E FORMAÇÃO DE NOVAS SUBJETIVIDADES
> > Coord. CLARA ETIENE
> > Número de participantes: 3
> > - EVALDO BALBINO (UFMG)
> >   LEITURAS SOBRE D(EU)S: MÍSTICA E SUBJETIVIDADE EM SANTA TERESA DÁVILA E ADÉLIA PRADO
> > - MÔNICA RAMOS (UFMG)
> >   OS JOGOS NARRATIVOS E A VIOLÊNCIA DA LINGUAGEM NAS OBRAS DE BONASSI, AQUINO, MOREIRA, HANEKE E VON TRIER
> > - CLARA ETIENE (UNB)
> >   LEITURA DA LITERATURA E PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE

> > AMÉRICA LATINA: LEITURAS DO PASSADO E REDES DO PRESENTE
> > Coord. MÓNICA BUENO
> > Número de participantes: 3
> > - DIANA KLINGER (UERJ)
> >   AUTO-FICÇÃO E ETNOGRAFIA NA FICÇÃO LATINO-AMERICANA CONTEMPORÂNEA
> > - LUCIANA DI LEONE (PUC-RIO)
> >   O JORNAL BEIJO NA PRODUÇÃO DE ANA C. - OS FIOS ÍNTIMOS DA ESCRITA PÚBLICA
> > - MONICA BUENO (UNMDP)
> >   VANGUARDA E MODERNISMO: LEITURAS ATUAIS E DIÁLOGOS DO PASSADO
> > NOVAS REDES DE LEITURA
> > Coord. MÁRCIO BAHIA
> > Número de participantes: 3
> > - ENIO BIAGGI (UFMG)
> >   A REDE TRADUTÓRIA: ANARQUISMO E DESCENTRAMENTO NA TRANSTEXTUALIDADE

> > TEXTUALIDADES INDÍGENAS
> > Coord. MARIA INÊS DE ALMEIDA
> > Número de participantes: 5
> > - CHARLES BICALHO (UFMG)
> >   YAMIY MAXAKALI - UM GÊNERO NATIVO DE POESIA BRASILEIRA
> > - CYNTHIA BARRA (UFMG)
> >   A NOTA, O GRÃO E AS LÍNGUAS DE MANOEL DE BARROS
> > - MORENA TOMICH (UFMG)
> >   LIVROS DE AUTORIA INDÍGENA - UMA EXPERIÊNCIA GRÁFICA
> > - CLÁUDIA NEIVA MATOS (UFMG)
> >   REGISTRO E TRADUÇÃO DE CANCIONEIRO INDÍGENA - PROBLEMAS E PERSPECTIVAS
> > - MARIA INÊS DE ALMEIDA (UFMG)
> >   TEXTUALIDADES INDÍGENAS

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