SIMPÓSIO 05 - A IMAGEM E O VERBO Leila de Aguiar Costa - laguiar.c@uol.com.br Resumo: Pensar a imagem: ao longo dos séculos, os mais diversos discursos, que transitam entre diferentes disciplinas ligadas às artes e às poéticas literárias, dedicaram-se a compreender como a imagem dá-se a ver e a ler e quais suas relações que entretém com o real, com o visível e o invisível. Pensar a imagem significa, pois, buscar entender as relações que se estabelecem entre o visual e o escritural, num convite ao diálogo interdisciplinar, que envolve sobretudo a história, a teoria e a crítica literária e a história, teoria e crítica de arte. A interdisciplinaridade supõe, aqui, um cruzamento crítico das disciplinas: para os discursos da arte, significa teorizar sobre as operações discursivas que lhes conferem legitimidade e eficácia; para os discursos do literário, significa situar os textos no interior das práticas simbólicas e refletir sobre suas articulações com os objetos visuais. Situando-se, pois, entre o visível e o dizível, entre o inteligível e o legível, literária e visual, a imagem convida a leituras capazes de dar conta de suas manifestações, operações e procedimentos. O objetivo desse simpósio é, assim, o de decifrar, interpretar, desvelar ou desvendar, e mesmo inquietar e contestar, as possíveis transposições entre o textual e o visual, sem quaisquer limitações cronológicas. Descobrir, enfim, os caminhos, por vezes insuspeitos, trilhados pelo texto e pela imagem, que partem da ekphrasis e chegam às diversas práticas derivadas que traduzem o impacto das obras visuais sobre o imaginário dos escritores.

COMUNICAÇÕES APRESENTADAS COM TEXTOS DISPONIBILIZADOS CLARICE LISPECTOR E HIERONYMUS BOSCH: UM DIÁLOGO POSSÍVEL? por MARIA EUGÊNIA CURADO MARCO ZERO: O MURAL DE PALAVRAS DE OSWALD DE ANDRADE por ANA MARIA FORMOSO CARDOSO E SILVA A RELAÇÃO EKPHRÁSICA NA ESTRUTURA NARRATIVA DE O CONQUISTADOR por GISMARA ROSANE GARCIA OLHAR O REAL: O [RE]FUNDAMENTO DE UMA DISTÂNCIA por RODRIGO SILVA IELPO VER E SENTIR: STENDHAL E AS ARTES VISUAIS por LEILA DE AGUIAR COSTA ALICE NO UNIVERSO DA PERCEPÇÃO VISUAL, UMA LEITURA SEMIOLÓGICA DE ALICE IN WONDERLAND DE LEWIS CARROL por FERNANDA DONATO O CONCEITO BARTHESIANO DE TEXTO EM UM ESTUDO DE MARCEL PROUST por ALCIONE CORREA ALVES A DIMENSÃO IMAGINÁRIA DA PALAVRA – O QUINTO IMPÉRIO EM PALAVRA E UTOPIA DE MANOEL DE OLIVEIRA por CAROLIN OVERHOFF FERREIRA INTERVALO IMPRECISO: PALAVRAS, IMAGENS, PERFORMANCE por LILIA LOMAN RELAÇÕES RACIAIS NA LITERATURA INFANTIL: UMA CONSTRUÇÃO DE PALAVRAS E IMAGENS por CELIA MARIA ESCANFELLA O VIDRINHO COM CUSPE: EVANDRO AFFONSO FERREIRA E ALGUMA VIDA INFAME por JÚLIA STUDART ALLEN GINSBERG & ERIK DROOKER: ILLUMINATED POEMS AS A LITERARY, VISUAL AND CULTURAL SITE OF MEDIA CONTESTATION por MARTINA PFEILER COMUNICAÇÕES APRESENTADAS MANOEL DE BARROS E FRANCIS PONGE: IMAGENS DA INFÂNCIA OU INFÂNCIA DA IMAGEM? por MARA CONCEIÇÃO VIEIRA DE OLIVEIRA UMA LEITURA FENOMENOLÓGICA DO POEMA "PROLETARIAN PORTRAIT", DE WILLIAM CARLOS WILLIAMS por ALCIDES CARDOSO DOS SANTOS MEMÓRIAS DE ARIADNE EM PABLO PICASSO por JULIANO GAESCHLIN ALONSO

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