RODAS DE CONVERSAS LITERÁRIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) COM A OBRA “OS CEM MENORES CONTOS BRASILEIROS DO SÉCULO”

ELISABETH MARIA DE MELO (Universidade Federal de Pernambuco), CLECIO DOS SANTOS BUNZEN JUNIOR (UFPE)

O presente trabalho, oriundo de uma pesquisa-ação no âmbito do Mestrado Profissional em Letras, tem como objetivo discutir os diálogos estabelecidos por uma turma de estudantes da Educação de Jovens e Adultos da comunidade de Cajueiro Seco (Jaboatão, PE) em torno de minicontos da obra “Os cem menores Contos Brasileiros do Século”, organizada por Marcelino Freire e publicada pela Ateliê Editorial (2004). Do ponto de vista epistemológico, a investigação foi desenvolvida em diálogo com três perspectivas que tratam sobre o Dialogismo Freireano (FREIRE, 1967), os Novos Estudos do Letramento (STREET, 2014; GEE, 1990) e a Educação Literária (BAJOUR, 2006; COLOMER, 2007; CANDIDO, 2011; DALVI, 2018; PETIT, 2009; YUNES, 1999; MACEDO, 2021). Do enfoque metodológico, utilizamos a pesquisa-ação, baseando-se na perspectiva didática e pedagógica dos processos interativos das rodas de conversa propostos por Bajour et al (2006). Realizamos a intervenção (com gravações e fotografias) nas seguintes etapas: (i) seis rodas de conversas literárias com minicontos; (ii) diálogos e reflexões com os minicontos; (iii) narrativas de vida pelos alunos; (iv) a prática da escuta; (v) troca de experiências; (vi) análise dos elementos coletados, (vii) avaliação. Neste trabalho, daremos enfoque à roda de conversa com o miniconto “Primeiro grande amor”, de autoria de Reinaldo Damázio (2004). Como resultados da investigação, notamos os(as) estudantes sendo donos(as) de suas próprias vozes, tendo a liberdade de ser e de ler com a própria vida, fazendo relações intertextuais, entrelaçando narrativas, tecendo (singularmente e coletivamente) os sentidos propostos pelos textos; desencadeando uma perspectiva crítica do ambiente social, ressignificando sentidos e imaginando outras possibilidades para o texto literário.

Palavras-chave: Novos Estudos do Letramento; Educação Literária; Minicontos; Rodas de Conversas.

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